A következő címkéjű bejegyzések mutatása: gyermek. Összes bejegyzés megjelenítése
A következő címkéjű bejegyzések mutatása: gyermek. Összes bejegyzés megjelenítése

2015. december 8., kedd

A hiszti kezelési módszerei

 Úgy gondoltam, adok néhány ötletet ahhoz, hogy krízishelyzetekben jobban kezelhetőek legyenek a gyerekek.
A listát tovább fogom bővíteni,  illetve Ti is adhattok ötleteket, itt, a bejegyzés alján, vagy az agicaovoneni@gmail.com-on. 
Formázás után, ha beleegyeztek, beemelném ide a cikkbe a hozzászólásotokat. Gyűjtsünk minél több, bevált módszert, hogy segíthessünk szülőtársainknak a hiszti legyőzésében!
Ne feledjétek: a jelszó: határozottság, következetesség...
 


- Adjunk nekik határozott utasításokat. - Ha határozottak vagyunk, azzal azt mutatjuk ki, hogy mi mondjuk meg, mi fog történni. Vannak dolgok, amikből egy szülő sem enged. A konnektort szoktam példának felhozni. A gyerekek bizonyos életkorban bele akarnak nyúlni, dugdosni bele dolgokat, mi pedig, érthető okok miatt, ezt nem engedjük. Na, ha most is tartjuk magunkat hozzá, hogy márpedig ez és ez a dolog az ő érdekében kell, hogy így legyen, nem lehet ellenvetése. "Minden nap szoktál aludni. Ma is szükséged van rá. Alvás után tovább nézzük a képeskönyvet."


- Építsünk a belátására. Ne essünk kétségbe, ha pl. nem akar felöltözni. Végül is mi vagyunk a felnőttek, nem? "-Rendben van. Nem akarsz kabátot, viszont kint hideg van. Beteszem a táskámba, ha később szükséged lenne rá, felveheted." Ezzel a mondattal kompromisszumot adunk a kicsinek, de olyan formában, hogy eldönthesse, mit akar. Ha kimegy, magától is észreveszi, hogy hideg van, és fel fogja venni a kabátot, még hálás is lesz nekünk, amiért kihoztuk azt magunkkal.


- Kompromisszumok, másképpen. Nevezhetjük ultimátumnak is. Ismerős a hármat számolok... - módszer? az is ilyen. Arról van szó, hogy a szófogadatlanságnak következményei lesznek. Tartsuk is be őket! nálunk pl. gondolkodószék van a csoportban, ha kétszer rá kellett szólnunk valamiért  a gyerekre a csoportban, akkor harmadszorra annyi percre ültetjük le, ahány éves, utána pedig okvetlenül megbeszéljük, mit csinált rosszul. Fontos, hogy ő maga döbbenjen rá, miért ültettük oda. Ha újra rosszalkodik, rögtön ültessük le újra, de mindig csak pár percre!


- Vonzó következmények. Ha rögtön a szidással, fenyegetéssel kezdünk, még nagyobb bajt csinálhatunk magunknak, mint amilyen eddig volt. Lásd eddig csak üvöltött a gyerek a boltban, most már a földhöz is veri magát. Ha valami vonzó dolgot ígérünk a számára abban az esetben, ha megcsinálta, amit kérünk, akkor nem fog fennakadni azon, hogy dolgoznia kell érte. "Ha felveszed a cipődet, kivisszük a biciklidet is, és addig biciklizhetsz, amíg el nem fáradsz."


- Hagyjuk ott, vagy küldjük el egy nyugodt helyre. "-Menj ki, nyugodj meg, mosd meg az arcod, és ha már nem sírsz, gyere be, és megbeszéljük." Ezzel azt tanítjuk meg a gyereknek, hogyan kell okosan problémát megoldani. Következetesen betartva a módszert, egyre rövidebb ideig hisztiznek, megtanulják a kultúrált konfliktuskezelést.


- Jó, ha tudjuk: ez műsor. Sokszor segít az egyszerű figyelmen kívül hagyás. Láttam már gyereket, akit 25 percig kellett "figyelmen kívül hagyni", de utána megnyugodott, és soha többet nem hisztizett azért a banális dologért. Ami fontos: mindent meg kell beszélni a maga szintjén a gyerekkel!


2015. november 25., szerda

Közeleg az ünnep!

Amennyire várják a gyerekek, sok felnőttnek pont annyira okoz sok fejtörést, utánajárást, keresgélést a megvalósítandó ötletek között, alapanyagok, kiegészítők, ajándékok után kutatva a Karácsonyt megelőző időszak.
Még több felnőttnek a könyökén jön ki ez az egész, éppen a rengeteg ismétlés, a fogyasztói magatartás fokozott ösztönzése, a vásárlási láz miatt, ami sokakat megmozgat ilyentájt.






2015. november 19., csütörtök

Miért mesélünk?

Mesélek reggel, az orientációs időszak alatt (ez az az időszak, amikor reggeli után még nem tudják a gyerekek, milyen játékot válasszanak), délben, délután.

Kérésre, és kérés nélkül.

Elbábozom filc, vagy papírbábokkal, vagy néhány kockával, fakanállal játsszuk el.

Meghallgatjuk CD-ről.

Megnézzük diafilmen.

A variációk száma végtelen, és egy kiscsoportos óvónéninek több, "farzsebből előhúzható" történetet kell tudni ahhoz, hogy bármikor elvarázsolhassa a gyerekeket.



Miért mesélünk? óvoda szívből blog
Kép forrása: vasarnapihirek.hu

2015. november 8., vasárnap

Ezt kell tudni egy gyereknek, és egy felnőttnek



 Több, óvónénik által üzemeltetett oldalt is olvasok. Az egyiken néhány éve keletkezett egy bejegyzés, ami még ma is aktuális, és szívemből szól a kiscsoportos gyerekek óvodai életével kapcsolatban. Mindenkinek érdemes elolvasni, ezért beemelem.
"A minap a barátnőm megkérdezte, mit kell tudni egy gyereknek, mire óvodába kerül. A színeket? Számolni tízig? Tanítson-e neki verseket, énekeket, vagy inkább ne, nehogy előnyben legyen?
Röhögtem. (Vagyunk olyan viszonyban, hogy tudtam, nem sértődik meg.)
Azután röhögtem még egy kicsit.
Végül összeszedtem a gondolataimat és megpróbáltam hasznos választ adni neki. Mivel most kiscsoportom volt, és úgy néz ki, szeptembertől megint az lesz (ne is kérdezzétek...), van pár dolog, ami eszembe jutott.



2015. október 29., csütörtök

Mindennapos kérdések



Mi, pedagógusok az óvodában nap, mint nap szembesülünk olyan kérdésekkel, ami egy gyerekekkel foglalkozó szakemberben fel sem merül problémaként, mégis sok szülő bizonytalan a válaszokban.


Válaszok egy helyen.




Óvodás lett a gyermekem!


Óvodát kezdeni körülményes. A gyermekek óvodába kerülésével rengeteg kérdés merül fel, főleg, ha a szülők első gyermeke kezdte el az óvodát. Sok szülő tanácstalan ilyenkor, számtalan fórumot megjár, az óvodában is körbekérdez...
Egy blog óvodásokról, tudatos szülőknek.